目录

一．学院概况3

二．毕业生就业现状3

（1）毕业生就业基本情况3

（2）毕业生就业情况分析4

（3）毕业生创业情况5

三．社会评价5

（1.）毕业生评价5

（2）用人单位评价6

四．就业创业工作采取措施6

（1）举全院之力，推动就业创业工作的可持续发展6

（2）做好就业服务，提升工作实效7

（3）理论联系实际，加强就业指导和自主创业培训8

（4）以社会需求为导向，积极推动学生双证书制度8

（5）建立毕业生就业档案库，巩固和扩大实习基地9

（6）深入开展校企合作，稳步拓展就业市场9

五．就业创业工作存在主要问题9

六．下一步工作思路和对策10

一、 学院概况

开运·体育(中国)官方网站座落于内蒙古自治区呼和浩特市大学城，始建于1984年，是经自治区人民政府批准，国家教育部备案，国家计划统一招生的全日制综合性普通高等学院。学院具有鲜明护理、医药专业特色，是同类院校中唯一获得中央财政支持的实践教学教育基地院校，政策上享有单独招生考试的优势。先后被教育厅评为“自治区示范性高职院校”、“优秀办学单位”、“依法治校示范校”、“就业示范100强”、“百名优秀学生母校”等荣誉称号。

学院贯彻落实国家“大众创业，万众创新”和自治区有关就业工作指示精神，深化“以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以提高就业率和就业质量为目标”的工作思路，融“就业教育、创业教育、素质教育以及职业生涯规划教育”为一体的就业工作理念，积极推进全程化就业指导、全方位就业困难帮扶、立体化校园就业市场、常态化就业工作调研、规范化就业服务管理、全员化促进就业质量的就业工作举措，稳步提升毕业生的就业水平和就业层次。

二、毕业生就业现状

（一）、毕业生就业基本情况

2016年，我院应届毕业生总计673 人，就业率为86.18%，较2015年下降了7.56%。较全国平均低4.87%，较省内平均低0.25%，较同类平均低5.27%，较国家骨干校及省示范中位数低5.18%，较全国示范中位数低6.09%。2016 届毕业生月收入人均2000 元，与2015届毕业生人均月收入相同。毕业生选择在区内工作554人，占毕业生总数的95.52%，比2015年下降0.89%。主要集中在呼和浩特、乌兰察布、巴彦淖尔三地，其中呼和浩特市95 人，占就业人数的16.38%；乌兰察布市112人，占就业人数的19.31%；巴彦淖尔115人，占就业人数的19.75%，其余盟市有248人，占就业人数的42.76%。

我院2016 届毕业生就业流向主要是民营企业，占就业人数的78.41%；国有企业占就业人数的2.11%；专业相关度为100%。

毕业生规模前五名的专业分别是护理375人、会计142人、工程造价81人、机电一体化技术38人、食品营养与检测18人，平均就业率86.18%以上，专业对口率在100%。

（二）毕业生就业情况分析

1.毕业生就业单位区域分析

2.各专业就业情况分析

护理专业毕业生专业性强，就业面也比较广，不受区域的限制，可以选择就业的余地多，比较好就业。大部分在呼和浩特市区各三甲医院，社区卫生服务站，各旗县级医院，老年护理康复中心，个体诊所，药店等单位。

工程造价专业毕业生主要在住房和城乡规划建设局，房地产开发公司，建筑施工有限公司，工程造价咨询工作室等单位就业。

会计专业毕业生主要就业在：a、政府及公用事业部门、国有企业、上市公司等大型企事业单位。b、民营、个体等私人企业的财务人员。c、银行及非银行金融机构、会计事务所、税务师事务所等中介机构的会计咨询、会计服务等工作岗位。d、中小型企业和基层金融机构，对专科毕业生比较欢迎，这部分企业是我们的主要市场。

食品与营养检测专业毕业生主要进入食品加工企业的质检部，餐饮业的营养师岗位等。

机电一体化专业随着经济的发展，大大提升了专业人才需求量，毕业学生只要端正就业心态，就业前景还是非常好的。主要就业在大型机械制造企业，汽车制造企业，电子产品生产企业、电厂等。

汽车应用与维修专业毕业生主要进入大型汽车集团的制造企业，汽车销售4S店，保险公司车险部，汽车修理厂等。

案例

我院多年来坚持认真抓专业课、理论知识教学的同时，加强学生素质教育、职业技能教育，重视学生校内实训和校外顶岗实习以及全面提升毕业生综合竞争力的培养模式。2016年会计与审计专业毕业生51人，50人就业，就业率达98.04%。这一成果再一次证明我院董事会和院领导不惜投入大量资金兴建现代化的校内学生实训基地的前瞻性；更是对我院坚持推行“双师”型教师和“双证书”制度的最好回报。

（三）毕业生创业情况

通过开设就业创业指导课，加大实践课程比例，加强技能培训，邀请知名民营企业家和自主创业成功的校友到校开展专题讲座及经验介绍等形式，指导学生提高自主创业意识，掌握创业技巧。

三、社会评价

（一）毕业生评价

1.毕业生获得职业资格证书及竞赛获奖

2016年毕业生672人考取了普通话证,612人考取了计算等级证,40人考取了维修电工证,40人考取了特种工证, 271人考取了医药购销员证,221人考取了中药调剂员证,128人考取了养老护理员证,72人考取了保健按摩师证，262人考取了护士上岗证。14级4名护理专业学生参加全区高职院校护理技能大赛获单项技能三等奖1项，同时学院荣获“团体优秀奖”。

2.毕业生对学习的满意度

从各个专业就业情况来看，我院毕业生整体就业率为86.18%，较2014年降低了7.56%，根据调查分析，是市场需求不平衡加剧所致。有93.48%的毕业生认为学院的教学设施、实验实训设备、宿舍、餐厅等服务情况良好；有81.32%认为学院专业设置基本能适应地区经济发展、企业的需求。

3.毕业生对母校的满意度及推荐度

根据调查分析，92.40%的毕业生认为学院整体教学水平是良好的，较2015年提高2.88%；毕业生92.01%认为教师综合素质优良；对学院就业工作的满意度为91.27%，较去年提高了0.31%。

（二）用人单位评价

1.对主要面向行业的人才贡献及质量

2016年毕业生签约单位以民营企业为主，占签约毕业生总数的78.41%，比2015年上升了10.94%。2016年毕业生月收入平均2000元，与2015届毕业生人均月收入相同，行业企业对我院毕业生满意度100%。

2.对本地区人才贡献及质量

根据对2016年毕业生跟踪调查分析，毕业生选择在区内工作554人，占毕业生总数的95.52%，比2015年下降0.89%。

四、就业创业工作采取措施

（一）举全院之力，推动就业创业工作的可持续发展

1、毕业生就业工作关系到千家万户，是一项民生工程，也是关系到学院生存和发展的大事。为了做好2016年毕业生就业创业工作和2017年毕业生顶岗实习工作，根据国家、自治区有关毕业生就业创业工作的方针、政策，结合今年就业的新形势、新特点以及我院毕业生就业工作的实际情况，贯彻落实毕业生就业工作“一把手”工程。建立和完善学院领导重视，就业部门牵头，招生、教学、学生、团委、宣传等部门齐抓共管的联动协调机制，形成全院上下人人关心、全员参与的工作局面。为建立学院全程化就业创业指导工作体系，就业处按照思想政治教育、职业道德教育、专业素质教育和技能培养与就业创业指导相结合的原则，酝酿起草了《就业创业指导全程化实施方案》，拟分阶段、分年级对学生进行职业生涯的设计和辅导，将职业生涯规划和就业创业指导贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程，使学生通过全程化就业指导，激发学习兴趣、提升职业素养、调整职业定位、实现成功就业。

全程就业创业指导的主要内容为：职业生涯设计指导、学业指导、择业指导、创业指导和心理健康指导，共分四个阶段进行。

第一阶段：大一年级第一学期把就业指导与国防教育、入学教育、校规校纪教育、专业介绍相结合，侧重专业感知，了解专业发展前景，培养学生的职业兴趣和职业意识，帮助学生了解自己所学专业的特点和适应的职业，教育学生了解社会，认清形势，做好职业定位。

第二阶段：学生大一年级第二学期和大二年级第一学期侧重学业指导，以职业能力的培养和提高为主，帮助学生根据自身特点进行职业生涯规划设计，了解实现职业目标应该具备的各种素质和能力，指导学生按照培养目标要求的知识结构和能力结构进行学习，培养学生的基本专业技能和适应社会的能力，巩固职业定位。

第三阶段：大二年级第二学期主要是以讲解国家就业创业政策、认清就业形势、转变就业观念、提高就业创业意识和应聘技巧为主，引导学生树立正确的人生观、价值观和择业观，有针对性地开展就业创业指导和求职应聘技巧训练。

第四阶段：大三年级的第一学期，主要围绕学生个人职业倾向，努力提高学生综合素质，重点进行就业心理调适、模拟面试和全方位、专业化的创新创业指导与服务，帮助学生顺利实现就业。

2、建立就业工作例会制度，研究解决就业工作中存在的问题，各院系、职能处室通力合作，克服困难，积极采取切实可行的措施，着力转变就业观念、增强综合就业能力，完善就业工作体系，积极开拓毕业生就业市场，共同为毕业生就业工作出谋划策。确保了不断增加毕业生的就业人数和就业率。

3、依托和利用教务、学生、团委等部门以及辅导员在学生就业指导工作中的重要作用，通过课堂教学、创业讲座、团日活动、社团活动、主题班会、举办职业规划和创业模拟大赛等形式多样的活动，教育和引导学生树立正确的择业观、就业观和道德观，努力提高毕业生创新、创业能力和就业竞争能力。充分发挥每一位教职工的人脉资源，群策群力开拓就业市场，推动就业工作的可持续发展。

（二）做好就业服务，提升工作实效

1、开展毕业生择业意向调查和用人单位人才需求调查，对近几年各专业的毕业生进行部分回访，收集用人单位对录用毕业生的满意度反馈意见，为学院人才培养模式改革和有针对性地开展就业指导工作提供具体参考意见。

2、做好用人单位信息库建设，完善就业信息库，保持与用人单位的沟通联系，建立良好的合作关系，积极为毕业生提供更多的就业岗位。对2016届毕业生进行了择业意向调查，根据岗位需求择优筛选并邀请用人单位进入班级宣讲招聘，共组织召开双选会18场，参与应聘毕业生1000余人/次。

3、加强就业服务信息化建设，做好就业信息网页的运行和维护，要充分利用微博、微信等新媒体方式，及时向毕业生发布用人单位岗位信息，为毕业生就业提供方便快捷的网络平台服务。

4、加强就业宣传，协调相关部门配合利用院报、广播、网络等资源，积极宣传国家创新创业的方针、政策，营造关心和促进毕业生就业创业的良好氛围。加强就业网站建设，办好“就业超市”，实现在线求职招聘。

5、协助学生处辅导员，建立班级就业困难学生档案，了解他们的实际情况，掌握他们的思想动态，深入细致地做好就业困难学生的帮扶工作，及时提供指导与服务，帮助他们顺利就业。

（三）理论联系实际，加强就业指导和自主创业培训

大学生不仅是现有岗位的占有者，而且应该成为就业岗位的创造者。学院根据不同专业采取“走出去”和“请进来”的方式，对就业工作人员（包括辅导员）进行业务培训，提升做好就业指导工作的能力和水平。大学生就业指导培训课程，纳入教学计划，组建就业创业队伍，有专职教师３名，外聘教师５名。开设大学生就业指导课和大学生创业培训课，开展大学生职业生涯规划教育活动和有针对性的就业指导、自主创业培训、就业心理辅导，改变以填补现有的就业岗位为价值取向的就业教育，开展以创造性就业和创新创业为目的的创业教育，培养学生的事业心、进取心，培养学生的创业技能，使自主创业成为今后毕业生就业的主要渠道之一，让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。定期邀请专家教授为各年级开展相关讲座，让学生充分了解就业形势，树立正确就业观和择业观，以达到学生准确自我定位，端正就业心态，积极就业的目的。

（四）以社会需求为导向，积极推行学生“双证书”制度

面对国家经济形势和社会需求的发展变化，进一步加强专业特色化、实用型人才培养模式，更好地帮助学生毕业后找到理想的就业岗位，加大技能培训力度，推行“双证书”制度, 引导学生考取多种职业资格证书。2016年毕业生672人考取了普通话证,612人考取了计算等级证,40人考取了维修电工证,40人考取了特种工证, 271人考取了医药购销员证,221人考取了中药调剂员证,128人考取了养老护理员证,72人考取了保健按摩师证，262人考取了护士上岗证。

（五）建立毕业生就业档案库，巩固和扩大实习基地

建立毕业生就业信息档案库，提高毕业生就业质量。采用问卷调查等形式对毕业生进行就业意向调查。通过多种途径追踪回访已就业毕业生，了解就业情况，反馈用人单位意见，精确掌握毕业生就业质量，为专业课程设置提供了必要的社会市场依据。加强巩固毕业生实习基地，寻找洽谈新的合作企业，不断扩大实习基地的建设，为毕业生提供良好的实习和就业平台。

近几年我院与内蒙古人民医院、内蒙古医科大学附属医院、内蒙古武警医院、内蒙古253医院、内蒙古自治区中医医院、呼和浩特市中蒙医院等9家区内三甲级医院建立了长期稳定的实习、就业合作关系，很好的解决了护理专业的实习就业问题。为了满足不同专业的就业需求，与北京e宝支付、光大银行、海尔集团、福田汽车、天津一汽、华泰汽车，长城汽车、北京儿童医院、石家庄肾病医院、伊利集团、等五十多家企业，建立了长期稳定的合作关系，并建立企业用人信息库。

（六）深入开展校企合作，稳步拓展就业市场

校企合作是学院培养高素质技能型人才的重要方式，是提高学院办学实力的重要途径。在巩固原有就业基地的基础上，“广撒网、宽布点”，主动出击，走访相关用人单位，与企业建立长期、稳定的实习实训和推荐就业的合作关系，积极开展就业基地和实习实训基地相结合的双基地建设，采取“共建挂牌”的形式深化校企合作，找准与企业的合作切入点，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，把定向招生、定向安置、与企业无缝对接作为提升毕业生就业工作的突破口。走访呼市及周边地区重点企业，积极寻找、努力联系新的订单式培养合作企业。学院与内蒙古惠丰堂药业、芪源药业有限公司合作开展订单教育，形成了校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现“双赢”的发展模式。

五、就业创业工作存在的主要问题

1、毕业生就业市场尚需拓宽和加强。由于受各种因素的制约，目前我院建立的校企合作单位数量有限，远远不能满足毕业生就业多元化选择的客观要求。

2、 学生的择业观念急需转变。主要是毕业生对自己认识不足，定位不准，眼高手低，就业期望值过高，对薪水和福利待遇要求过高，缺乏去外省区发展和就业的勇气，片面追求在呼、包、鄂等大城市就业，不顾自身的条件，轻易放弃专业不对口的职位，错失就业良机。

3、毕业生普遍缺少实践和创新能力，缺少适应社会的综合就业能力，与企业和用人单位用工标准还有一定距离。部分毕业生就业缺乏诚信，在已与用人单位签订就业协议后，仍然单方面私自毁约。

4、学院对学生就业创业指导工作还需进一步加强。专业课教师、班主任老师、学生以及家长都要统一思想，提高认识，转变观念，不能只在毕业年级开设就业指导课程，而是要把职业生涯规划教育、就业创业指导教育、素质教育与实训、实习紧密结合起来，全面提升我院学生综合能力。

六、下一步工作思路和对策

为扎实推进2017年毕业生就业创业工作，落实就业创业工作全员化参与、全程化指导和全方位服务的宗旨，进一步提高毕业生就业指导和服务工作质量水平，保证2017年毕业生充分就业和高质量就业，根据国家、自治区有关毕业生就业创业工作的方针、政策和规定，结合今年就业的新形势、新特点以及学院毕业生就业创业工作的实际情况，2017年就业创业工作思路和对策有以下几点：

1、扩展毕业生跟踪调查力度，强化毕业生人才库建设

强化组织落实毕业生就业创业指导全程化实施方案。开展毕业生择业意向调查和用人单位人才需求调查。完善就业信息网络化建设，打造立体化就业服务工作平台。强化就业网站，办好“就业超市”，完善就业信息库，实现在线求职招聘。做好毕业生网上求职服务工作，组织指导毕业生通过内蒙古高校毕业生服务平台，多渠道搜集和发布就业信息，方便企业和学生的直接沟通，实现招聘信息的共享，充分满足毕业生的就业需求。并对各专业近几年的毕业生进行部分回访，收集用人单位对录用毕业生的满意度反馈意见，有针对性的开展就业宣传和就业指导工作。

2、加速校企深度融合，大力推进订单就业模式

继续推行学生“双证书”制度，以适应市场对人才多样化的要求。强化毕业生和用人单位供求信息制度，多方位开拓就业市场，加强学校与企业间的互惠互利就业基地和实习实训基地相结合的双基地建设，大力发展订单式培养模式，定向招生，定向安置，与企业无缝对接，实现校企深度融合。在巩固原有就业基地的基础上，“广撒网，宽布点”与企业建立长期、稳定的实训、见习、实习合作关系，加强与专业对口的产业行业协会联系，搞好校企合作，提升毕业生的就业水平和质量。

3、依据市场需求加强专业设置和课程改革

根据毕业生跟踪调查分析结果，结合社会用人的需求，教务处重视专业设置、教学方法、培养目标等方面的改革，坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。积极配合教务部门落实《就业指导全程化实施方案》，依托和利用学生、团委等部门以及辅导员在学生就业指导工作中的重要作用，通过课堂教学、创业讲座、团日活动、主题班会、举办职业规划和创业模拟大赛等形式多样的活动，教育和引导学生树立正确的择业观、就业观和道德观，提高毕业生创新、创业能力和就业竞争能力，帮助学生顺利就业。

4、提高就业服务质量，加强就业工作实效

改革就业指导工作，加强心理辅导，职业生涯规划教育，增强毕业生的择业技能，把就业指导教育贯穿于学生在校学习的全过程。让学生在大三实习就业时，明白专业对口工作与社会工作的区别，真正使学生树立正确的择业观，努力提高学生就业的竞争能力。对学生进行就业诚信教育，使学生树立“先就业、再择业、后创业”的就业观，帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己、有效地消除“供需矛盾”。严格按照教学大纲要求落实就业指导课程教学课时，改革教学方法，真正发挥就业指导课在学生就业创业中的积极作用，努力实现我院学生就业创业指导工作的规范化管理。

5、加强就业工作队伍的建设，全面提高就业指导水平

加强毕业生就业工作队伍建设。进一步加强对就业经费的投入，通过各种形式的培训，提高工作人员的理论政策水平和实际工作能力。积极组织就业工作人员外出考察就业市场，加强潜在的毕业生就业市场建设。定期组织就业指导工作人员和就业指导课程教师进行专题培训会，将工作交流与理论研究结合起来，采取理论学习、专题讲座、经验交流、实地考察等形式，不断提高他们的理论和业务水平，达到就业工作队伍专职化、专业化、专家化。

今后，学院就业创业工作任务繁重，我们将认真贯彻国务院、自治区教育厅就业工作文件精神，充分认识高校就业创业工作的重要性、严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，努力提高培养质量和毕业生就业竞争力，进一步创新工作思路，优化就业服务流程，强化就业教育和实习环节，为毕业生就业创业提供高效便捷的服务，倾全力做好毕业生就业创业工作。