教室是与学生健康成长最息息相关的地方，教室文化是学校文化建设最重要的部分，富含活力、个性、温馨气息以及书香味的教室文化对学生在校生活的幸福指数、学业成绩乃至终身发展都有着重要意义，积极行动起来，发动学生主体参与，依靠班级的智慧，建设好特色鲜明、温馨实用、富有活力的教室文化。班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要基地。为了进一步加强班级教室的管理，培养学生讲文明，讲卫生的良好习惯，陶冶学生情操，营造一个文明、安全、舒适、和谐的学习与生活氛围，促进我校校风，学风建设，推动学生行为习惯养成活动的开展，特制定本方案。

一、文明教室评选条件（总分：100分）

（一）教室卫生（40分）

1、每日安排值日生轮流做好教室卫生、公共教室卫生，教室布局合理，座椅摆放整齐。（8分）

2、教室地板，走廊干净，无垃圾纸屑、痰迹、烟头、瓜果皮核。（7分）

3、爱护公物，教室内无使用各种违规电器、教室公共设施无人为损坏，门窗、课桌、墙面无乱涂写、刻画张贴。损坏现象。（5分）

4、讲桌干净，黑板干净，粉笔不乱丢。（5分）

5、教室门玻璃、窗户、窗台、灯具、墙角干净无灰尘（10分6．课桌上的物品摆放整齐，自己的桌椅能摆放整齐，保持教室环境整洁美观。（5分）

（二）班风和学风（30分）

1、班级学生能按时到课，自习无迟到、早退、旷课现象（10分）

2、班级学生服从管理，教室里无打架、打牌、抽烟、喝酒等不良行为。（10分）

3、班级学生举止文明，班内无零食现象，无在楼道聚堆吸烟现象。（5分）

4、课堂纪律好，学习氛围浓，尊敬师长。（5分）

（三）文明言行（30分）

1、见到老师、和同学能主动打招呼，能经常使用礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等。不说粗话、脏话，不骂人，不打架。（5分）

2、爱护学校里的公共财物,不在墙壁、黑板、课桌上涂抹刻画（尤其是公共教室）。节约水电。用水后，能及时拧紧水龙头。晴天时，教室内尽量不开灯。（5分）

3、讲究卫生，穿戴整洁。不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，保持班级环境美观整洁。（5分）

4、课前准备好学习用品，做好预习工作。上课专心听讲，积极发言，尊重教师讲课和同学发言。（5分）

5、下课时，不在教室、走廊、楼梯追跑打闹，大声喧哗。上下楼梯靠右行。（5分）

6、到老师办公室，能先敲门，再喊：“报告。”经许可后再进入。（5分）

二、评比原则

1、公平、公正、公开的原则。坚持实事求是的原则，以检查的原始资料和数据为依据，严格按照标准和程序办事，做到公平合理，公开公正，奖惩有据。

2、定期检查和不定期检查相结合的原则。对照标准进行定期检查，但也可以视情况进行不定期抽查。

3、按照评选条件赋分进行评比的原则。本次文明教室评比条件对各班教室进行综合评分，得分高者当选文明教室荣誉。

4、公共教学区域算在评比范围内，在多媒体或公共教室上完课要及时打扫卫生，如有打扫不合格的班级相应减分。

5、每年级组得分最低的进行全院通报批评。

三、评选名额

2013级  一、二、三等

2012级  一、二、三等

四、创建评选活动安排

1、第一阶段（4月21日—5月15日）：宣传发动阶段。制定方案、细则，成立组织机构。召开班主任动员会，开好班会，进行全面宣传，营造创建文明教室的氛围。

2、第二阶段（5月16日—6月15日）：检查评比阶段。评选领导小组根据各班创建情况进行评比，全面建设日起，各教室的日常管理情况，进入本次评比。

五、组织机构

领导小组

组长：孙永（学生处处长）

组员：辅导员（孙蕾高慧娟蒋艳红杨玉荣刘桂英贾晓琳孙丽颖任铁映姜元芝  张超）王伟（学生会主席）  刘玲（学生会副主席）  白洁（学生会体育部部长）

六、表彰奖励

对于获得文明教室的班级由学院通报表彰并颁发奖状。

七、活动总结

    各班进行文明教室收尾工作，并继续保持良好的行为习惯。学院会组织学生会成员不定期抽查，真正做到讲文明、讲卫生的好习惯。营造一个文明、安全、舒适、和谐的学习环境需要我们每个人的努力。让我们行动起来，从自己做起，从点滴小事做起，在细节处彰显我们北职学子的素质，在举手投足间展现我们开运·体育(中国)官方网站的修养,为建设和谐文明的开运·体育(中国)官方网站贡献自己的一份力量。